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【升幼】 幼稚園校長分享 9大最佳香港親子探索好去處,為升幼做好準備!

【Kindergarten】 Principal Yeung 9 of the best places for parents and children to explore in Hong Kong to prepare for the transition to kindergarten!

有許多地方能夠為幼兒的全面發展提供豐富的資源和體驗。從科學館的互動展覽到藝術館的文化熏陶,這些場所不僅能增強孩子們的觀察力和知識,還能培養他們的技巧、態度以及對最新科技的理解。

有關推介之最佳好去處如下:

1. 培養觀察力之地方推薦:香港動植物公園

2. ⁠建構知識之地方推薦:香港科學館

3. ⁠學會欣賞態度之地方推薦:香港藝術館

4. ⁠訓練技巧之地方推薦:藝術工作坊

5. ⁠最新科技發展之地方推薦:數碼港

6. ⁠音樂培養之地方推薦:香港文化中心

7. ⁠藝術薰陶之地方推薦:M+博物館

8. ⁠大自然結合之地方推薦:大嶼山天壇大佛

9. ⁠環保教育之地方推薦:香港濕地公園

通過這些精彩的學習經歷,家長們不僅能為孩子的幼稚園面試奠定堅實的基礎,還能共同創造珍貴的家庭回憶。

There are many places that offer a wealth of resources and experiences for the holistic development of young children. From interactive exhibitions in the Science Museum to cultural immersion in the Art Gallery, these spaces not only enhance children’s observation and knowledge, but also develop their skills and understanding of the latest technology.

1. Place to Cultivate Observation Skills: Hong Kong Zoological and Botanical Gardens

2. Place to Build Knowledge:Hong Kong Science Museum

3. Place to Learn Appreciation Attitudes: Hong Kong Museum of Art

4. Place to Train Skills: Art Workshops

5. Place for Latest Technological Developments: Cyberport

6. Place for Music Cultivation: Hong Kong Cultural Centre

7. Place for Artistic Inspiration: M+ Museum

8. Place for Nature Integration: Lantau Island Tian Tan Buddha

9. Place for Environmental Education: Hong Kong Wetland Park

Through these wonderful learning experiences, parents can not only lay a solid foundation for their children‘s kindergarten interviews, but also create precious family memories together.

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【升幼】 幼稚園校長分享 大仔幼稚園面試有著數? 6個關鍵提升「細B」能力 無懼年齡差異

【Kindergarten】 Principal Yeung Shares 10 Key Points

Interviews tips for kids in Kindergarten? 6 Keys to Improve “children” abilities Without Worrying About Age Differences

家長協助「細仔」提升學習的方法:

1. 提前準備

2. ⁠創造學習環境

3. ⁠遊戲化學習

4. ⁠與學校合作

5. ⁠鼓勵自主學習及自理能力

6. ⁠積極正面的支持

家長應該根據孩子的個人需要和能力來調整育兒的方法。

Methods for parents to help children improve their learning,

1. Prepare in advance

2. ⁠Create a learning environment

3. ⁠Game-based learning

4. ⁠Cooperate with the school

5. ⁠Encourage independent learning and self-care ability

6. ⁠Give positive support

Parents also can tailor their parenting methods to their children’s individual needs and abilities.

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數字化轉型都會係未來教育一大趨勢! Digital transformation will be a major trend in future education!

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升幼 | 5類小朋友易抗拒返學行為 幼稚園校長分享7招對策

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升幼 | 5類小朋友易抗拒返學行為 幼稚園校長分享7招對策

5 types of children are prone to resist returning to school Kindergarten principal shares 7 countermeasures

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疫情長時間戴口罩
如何讓孩子學會「睇人眉頭眼額」?

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撰文:心啟晴專業輔導學院
心理治療師 李偉堂

繪畫可以給予我們抒發感受的空間,作者利用畫筆創作,以另一種語言和自己對話,從中安撫個人情緒或獲得領悟,解開個人的心結。

常為小事而哭

回想過去的兒童輔導中,有父母來求助,他們不明白為何兒子小明常為一些小事而哭,例如遲了看電視、遲了吃晚飯、爸爸晚了回家等,他們和小明提及情況,但就是不明所以,對他們造成困擾。於是筆者建議為小明進行一次畫畫評估,了解小明心目中的成長環境,或可了解小明愛哭的緣故。

畫畫洞悉愛哭因由

小明畫了一幅「家庭的故事」,他一邊繪畫,一邊道出心中感受,父母整天忙著工作,令他很多時候獨自在家中玩耍。當父母回家後,小明很想和他們玩,但爸爸很快顯得不耐煩。在小明心中,爸爸好像經常發怒;每當媽媽看到這種情況,便會和爸爸吵起來。在小明眼中,媽媽和爸爸吵起來時,媽媽總是一臉難過。在小明心中,他知道父母都是疼愛自己,但當他看到爸爸發怒及媽媽傷心是因他而起時,他便感到難過。

提升心智理論的方法有:

1. 向孩子交談時多用與心理有關的詞彙
運用與心理有關的詞彙與孩子溝通,可令孩子更具體地了解自己及別人的心理狀況。心理有關的詞彙例子有「想」、「假裝」、「知道」、「相信」、「覺得」及與情緒有關的詞語。平時多留意孩子想表達的意思,再給予回應。例如:「啊!你想要蛋糕」、「不要怕!你以為我走了,其實我還在」、「媽咪好嬲因為你打哥哥」。家長亦可多向孩子解釋他人的心理狀況,例如:「美美收到份生日禮物笑得很燦爛,佢應該覺得好興奮。」

2. 與孩子參與角色扮演遊戲
角色扮演遊戲鼓勵孩子代入不同的處境及人物的角度思考,藉此推論出相關的行為。開始扮演時,孩子可先扮作日常生活常見的人物,例如:媽媽、醫生、老師和司機。家長要留意,在遊戲中無論說話和行為都要代入所扮的角色。此活動能幫助孩子從不同社交情境中體驗各種情緒、想法及互動情況,亦在當中學習觀察、模仿、預知、檢討及調整自己的想法及行為。

希望家長能在日常生活善用機會,與孩子多分享、多溝通,讓他們學會「睇人眉頭眼額」,成為一個「讀心神探」!

資料來源:
Hollin,P., Baron-Cohen, S.,& Hadwin,J.(1999). Teaching children with autism tomind-read. West Sussex, England: Wiely Press

Lowry,L.(2015).” Tuning in” to others: How young children develop theory of mind. TheHanen Centre.

香港痙攣協會 (2005). 聯情繫意: 發展自閉症幼兒的社交能力. 香港痙攣協會.

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要愛孩子, 先要愛自己,
3招教你保持最佳心理狀態

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撰文:家庭動力兒童遊戲治療師
婚姻及家庭治療師李慧芝

在現今的社會,父母要保持良好的身心狀態,確實不容易。筆者曾經接觸過很多家長,發現大部分父母所面對的困難,並非不了解孩子的感受和需要,也並非不知道自己的行為如何影響孩子,而是難以在孩子出現狀況時,仍能保持對孩子的信任和樂觀的態度。很多時候,父母擔心孩子的問題會持續和惡化,因而變得愈加焦急,並重複以無效的方法處理孩子的問題。

那麼,父母該如何保持最佳的心理狀況,面對管教子女的壓力和挑戰呢?以下幾點可供父母參考:

1. 對自己的壓力指數更敏感
父母也是人,所以都會有情緒低落或身心疲憊的時候。父母對自己精神狀態敏感的目的,在於提醒自己,要先好好照顧自己的需要。因為當父母在高度壓力的狀態下,難以有效地敏感和回應孩子的需要。反之,不適當的回應有可能會傷害孩子及破壞親子關係。

2. 善用資源,紓緩壓力
當父母感到有壓力時,應該盡量發掘和善用自己內在和外在的資源,調節自己的負面情緒。例如找家人或朋友傾訴、做一些能令自己放鬆的事情、找一些正向的思想和信念鼓勵自己等。目的在於令自己得到適當的休息,暫時紓緩壓力。

3. 轉念,反思
假如父母的壓力持續及增加,便需要尋求專業的協助。有時候,這些壓力不止來自外在環境的影響。父母的自我價值、世界觀及對事物的看法,都會影響我們如何做父母。例如有些父母會擔心自己做得不夠好,未有盡到做父母的責任,結果不斷催促子女學習或參加活動,甚至當孩子出現壓力和負面情緒時,這些父母也無法有彈性地回應子女的需要。假如父母能意識及照顧到自己的感受和需要,便能避免自己的負面情緒影響至下一代。

因此,父母愛孩子,也得要先愛自己。只有父母健康快樂,孩子才能健康快樂地成長。